福山で2歳から「真の学力」と
「人格の形成」が身につく学習塾

日本にも「三つ子の魂百まで」の言葉がありますが、世界各国における最新の大脳生理学の研究でも人間の脳は幼児童期に最も成長することが明らかになっています。この時期に「何を学び」「何を身に付けるか」によって、その子どもの将来的な能力に大きな影響があると言えるのです。

国語の文章読解学習をシステム化した「論理エンジン」の出口汪が、激動の時代に備えるために立ち上げた「出口式みらい学習教室」。
学習内容は、学校の授業とは根本的に異なり、より論理的でより実践的な知力と思考が身に付きます。
そして激動の社会を生き抜くために必要となる、
本当の"人間力"習得につながるのです。

教育には「教える教育」と「学ばせる教育」があります。
教える教育は「解答能力」を付けることを目的に、暗記や計算が学習の中心。これでは用意された答えを実行する＂ロボット人間＂が出来上がるだけです。
また「教える」ことは「できる・できない」の評価につながり、勉強嫌いの子どもを作る要因にもなりかねません。
「出口式みらい学習教室」は、学ばせる（自分で考えさせる）指導がメイン。決して用意された答えを与えるようなことはしません。
自分で考え抜くことによって、学ぶ楽しさを実感し、「真実」を発見した子どもたちは目を輝かせるのです。

「出口式みらい学習教室」の最大の特色と言えるのが、お子様だけでなく保護者の方にも、単なる付き添いではなく、しっかりカリキュラムに取り組んでいただきます。
実は私たちも含めて"古い教育"を受けた大人は、「国語はこうあるべき」「算数はこうあるべき」という固定観念が脳に出来上がっています。
そこを一旦、まっさらにしていただくためにも、子どもたちと一緒に授業を受けることが必要なのです。
お子様の成長を目の当たりにしながら、新鮮な学びに刺激を受け、「楽しさ」や「必要性」を実感していただきたいと考えています。

「出口式みらい学習教室」の願いは、子どもたちが将来、社会に出たときに活躍できる能力を身に付けること。
いわば「人格の完成」を目指し、そのために必要となる「人間力」を学ぶのです。そして、その効果は「勉強」だけとは限りません。
独自の人間能力全般を成長させる学育メソッドにより幼児童期に育んだ高い「人間力」は、「勉強」の領域を超え、芸術やスポーツなど多彩な分野の才能として花開くこともあります。
受験校の合格はあくまで通過点。幼児期から学び、積み重ねた能力は、将来的にさまざまな可能性をカタチにしていきます。

子どもが楽しみながら、論理を習得したり、アウトプットしたりする。
授業の最後には必ず子どもたちを楽しませ、次も来たいと思わせる。

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